Ez bada euria , hotza ... baina gauza da ezin garela patiora atera eta ginasioara joaten garela . 



eta.... primeran pasatzen dugu! 
Gaur ohialak atera ditugu eta haiekin jolastu dugu. Batzuk printzeak izan gara, beste batzuk printsezak, txano gorritxu edo sorginak .... berdin dio. Guztiak oso guapoak egon gara!


Si no es la lluvia, es el frio... pero la cosa es que no podemos salir al patio y vamos al gimnasio. Allí lo pasamos en grande!
Hoy hemos sacado las telas y hemos jugado con ellas. unos eramos caperucita, otros principes y princesas, otros brujas....
Es igual! Tod@s estabamos guapíiisimos!

date miércoles, 27 de noviembre de 2013

Gaur beste kolore batekin ikusi nahi izan ditugu gure inguruko gauzak eta esan eta egin! Betaurreko gorri batzuk egin ditugu. Zein erreza  izan da!

 
 Hoy hemos querido ver de otro color todas las cosas que nos rodean. Decirlo y zas! lo hemos hecho. Hemos fabricado unas gafas de color rojo. !Que fácil ha sido!



Gero beste ormairudi gorri bat egin dugu!


 También hemos hecho otro mural de color rojo.


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Gaur gelan ditugun eta etxetik ekarritako gauza gorrien bilketa egin dugu eta haiekin ormairudi bat. 
Begira zein polita gelditu zaigun!


Hoy hemos recopilado algunas de las cosas rojas que teníamos en clase y otras traidas de casa para hacer un mural. Y mirad que chulo nos ha quedado!

                                 

Oso pozik egon gara egun osoan elkarrekin jolasten eta ondo pasatzen. Argazki honek baieztatu dezake!

Hemos estado todo el día supercontentos jugando y pasándolo bien. !Que mejor que esta foto para corroborarlo!

date martes, 26 de noviembre de 2013

Horrenbeste gustatu zitazigunez tenperarekin esperimentatzea , gaur berriro egin dugu. Kolore ezberdinak nahastu ditugu eta honelako artelanak atera zaizkigu, POLITAK EZTA?





Como nos gustó tanto experimentar con la témpera de colores, bueno........ .............. a tod@s no de igual manera ....., hoy hemos vuelto a utilizarla. Hemos mezclado colores diferentes y este ha sido el resultado. Bonitas obras de arte, ¿verdad?


date lunes, 25 de noviembre de 2013


Gero eta gehiago eta klasiko bat izan arren pila bat  gustatzen zaigu "Txano gorritxu eta otsoa"  ipuin honen bertsioa. 

Gelan batzutan ikusten dugu, hemen eukinda... ....   agian gehiago . Horrela hurrengoan antzerkia askoz hobeto aterako zaigu!.


A pesar de ser un clásico cada vez nos gusta más esta versión del cuento de "Caperucita y el lobo".
Solemos ver a veces en clase, pero si lo tenemos aquí a lo mejor lo vemos más . Así seguro que  la próxima vez la representación del cuento nos va a salir bordada.

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Gaur emakumeen kontrako indarkeriareen aurkako nazioarteko eguna da.

Emakumeen aurkako indarkeriaren kontrako borrokak alor asko ukitzen ditu. Oso garrantzitsua da hezkuntzan lan egitea, baina ez soilik eskoletan. Sozializazio agenteak asko dira (familia, eskola, komunikabideak…).


Guk ere,  gaur zein eguna den gogorazteko,  zertxobait egin dugu. Bakoitzak bere pegatiña itsatsita eraman du arroparen gainean.


El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer que se celebra todos los años el 25 de Noviembre, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de Diciembre de 1999, en memoria de las hermanas Mirabal.
El motivo que llevó a la República Dominicana a solicitar este día fue por el macabro asesinato de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas dominicanas, hecho que tuvo lugar el 25 de Noviembre de 1960, por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.
La violencia contra las mujeres es de muchas formas: física, sexual, psicológica y económica. Estas formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hastala edad mayor. Algunos tipos de violencia, como el tráfico de mujeres, cruzan las fronteras nacionales.

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Egun guztiak ez dira berdinak, ez! baina guztietan primeran pasatzen dugu eskolan: jolasten , dantzatzen, margozten, abesten, jaten  .... Ikusi, ikusi!
Todos los días no son iguales, no! pero todos lo pasamos en grande jugando, pintando, cantando, bailando y comiendo.... 
Mirad, mirad!

 




           

Horrenbeste energia gastatu ondoren.... indarrak hartu behar patiora joan baino arinago.Gaur ez dugu ogirik bakarrik jan, mortadela sartu diogu.Eta asmatu nola zegoen!  supergoxoa!!!!!!!
Después de gastar tanta energia hay que reponer fuerzas y que mejor que comiendo pan, pero no pan solo, le hemos metido mortadela. Y adivinad como estaba: bueniisimo!.



date sábado, 23 de noviembre de 2013

Azkenik eguraldia aldatu egin denez, guk ere abestiak ditugu aldaketa honi aurre egiteko.
Umeak oso azkarrak direnez, berehala ikasten dute eta ematen du etxean askotan kantatzen dutela. Eta zuek ezin jarraitu!. Beraz hemen daukazue umearekin batera abesteko.

Al final, el tiempo atmosférico ha cambiado y nosotros nos adecuamos a él con canciones.
Como los niños/as son muy listos  las aprenden enseguida, y parece que en casa las cantan. ¡Y vosotros no les pedéis acompañar!. Pues aquí la tenéis.

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Los juegos ayudan a potenciar la memoria visual y auditiva de los niños desde la primera infancia.

 Jolasek lehen haurtzarotik haurren memoria garatzen laguntzen dute


Los niños pueden potenciar su memoria a través del juego, ya que los acontecimientos agradables resultan muy útiles para grabar recuerdos. Desde pequeños, es posible aprovechar determinadas estrategias para mejorar la atención y entrenar el cerebro. Estas técnicas serán muy prácticas de cara a los futuros estudios. La memoria evoluciona y estimular al niño para que la utilice desde pequeño le ayuda a sacar el máximo partido en el futuro.
Umeak haien memoria bultza dezake jolasaren bitartez , atsegin diren gauzak baliogarriak izaten direlako oroimenak izateko. Txikitatik estrategi batzuk aprobetxatu dezakegu atenzioa hobetzeko eta burmuina entrenatzeko. Teknika hauek oso inportateak izango dira aurreratzean ikasketei begira. Memoria eboluzionatzen du , horregatik umeak behar duen estimulazioa bultzatzen baldin badugu etorkizunean etekin onak aterako ditu.





  Es preferible potenciar la memoria a través del juego, ya que se recuerda mejor lo que genera alegría o diversión
Hobe da memoria jolasaren bitartez bultzatzea, diberzioa edo poztazuna ematen dizuna askoz hobeto gogorazten delako
                                        
La memoria se conforma de recuerdos y, en especial, de emociones. Recordamos mejor aquello que nos genera alegría, bienestar o diversión. De ahí la posibilidad de estimular la memoria infantil con actividades lúdicas. Juegos y memoria conforman un binomio esencial para ayudar a potenciar la capacidad de atención de los niños y el aprendizaje. Obligar a los hijos a memorizar operaciones matemáticas, reglas de ortografía o fechas no siempre resulta efectivo. Es preferible potenciar la memoria a través del juego.

Memoria oroimenetaz osatzen da eta bereziki emozioaz. poztazun , ongizate edo  diberzioa ematen diguna askoz hobeto gogoratzen dugu. Hori dela eta haurren memoria estimulatzea  jolas ludikoen bitartez oso aukera ona dugu. Jolasek eta memoriak oso bikote ona osatzen dute haurren atenzioa eta ikasketak bultzatzeko.
Matematika eragiketak, ortografi arauak edo datak gogoratzen behartzea ez da beti zuzena izaten. Hobe da jolasaren bitartez egitea.
1. Memorizar canciones. Desde bebés, los padres cantan a sus hijos numerosas composiciones. Una y otra vez, les repiten canciones que los niños aprenden. Se puede aprovechar esta técnica para inventar estrofas con el contenido que se quiere que los pequeños memoricen. Al principio, se puede empezar con temas sencillos para recordar la dirección de casa o el número de teléfono de los padres, que los niños podrán utilizar en caso de emergencia. Cuando crecen, se puede ayudar a los hijos a memorizar cuestiones básicas de estudio, como el alfabeto o las tablas de multiplicar, dos clásicos de los primeros años de colegio
1- Abestiak buruz ikastea. Jaiotzen direnetik gurasoek haien haurrei abesti asko kantatzen diete. Behin eta berriro errepikatzen diete hauek ikasi arte. Teknika hau erabili ahal da   nahi dugunari buruzko ahapaldiak asmatzen , haurrak gogorazteko. Hasieran  gauza errezekin hasi ahal da: etxeko helbidea, etxeko telefonoa, gauza bi hauek oso baliogarriak behar izana izatekotan. Hasten direnean. ikasketei dagozkien oinarrizko gauza bi:alfabetoa, biderkatzeko taulak
2. Repetición de palabras. Los niños memorizan, sobre todo, por repetición. Cuando dicen, escuchan o hacen algo varias veces, lo aprenden. Si se quiere que recuerden algo en especial, es apropiado repetírselo y animarles a ello; puede ser el camino hasta casa, las reglas de un juego o el uso de los cubiertos al comer.
2- Hitzen errepikapena. Haurrek errepikatuz ikasten dute batez ere. Behin baino gehiagotan entzun, esan edo egiten dutenean zerbait , ikasten dute. Nahi badugu zerbait gogoraztea , oso egokia da errepikatzea eta errepikatzen animatzea. Etxerainoko bidea, jolas baten arauak edo bazkaltzeko orduan erabili behar diren tresnak.


3. Juguetes que suenan. Para los más pequeños, son adecuados los juguetes que emiten sonidos. Se puede animar a los niños a memorizar qué sonido escuchan al pulsar una determinada parte de un juguete o muñeco (una mano, la barriga, la nariz) y estimularles a que reproduzcan cada ruido de acuerdo a la orden de los padres.
3-Doinuak duten jolasak. Txikiagoentzat hauek izaten dira jostailurik aproposenak. Entzuten ari diren doinua  zein den gogorarazten animatu ditzakegu eta  errepikatzen ematen den aginduaren arabera

4. Esconder objetos. Es un juego sencillo que tan solo requiere recopilar varios objetos que se tengan en casa. Los padres han de mostrar a los hijos las piezas seleccionados -entre cinco y diez es un número adecuado- y, a continuación, esconderlos delante de ellos. Una vez ocultados, se fija a los niños un tiempo límite y se les pide que encuentren las cosas en un periodo inferior. El número de elementos que se escondan, así como el tiempo que se dé a los pequeños para encontrarlos dependerá de la edad y la motivación de los menores.
4-Objetuak izkutatu. Behar den gauza bakarra etxean ditugun objetuak dira. Gurasoek aukeratutakoak erakutsi behar dizkie haurrei, kopuru egokia izaten da bost eta hamarren artekoa.Jarraian,haien aurrean izkutatu. Denbora  ematen zaie haiek aurki ditzaten. Izkutatzen diren objetuen kopurua eta ematen den denbora aurkitzeko adinaren arabera izango da

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Egun batzuk daramatzagu patiora atera ezinik eguraldiagatik, baina ez zaigu askorik inporta, ginasiora goaz eta han ere ederto baten pasatzen dugu!  Gauza asko ditugu jolasteko. Gaur pilotak atera ditugu, kolore askotako pilotak: gorriak, urdinak, horiak, berdeak, laranjak..... eta primeran pasatu dugu! Begira, begira! 


         
                         GINASIOAN PELOTEKIN JOLASTEN - presentacion imagenes

Llevamos ya varios días sin poder salir al patio por el tiempo que hace , no deja de llover. Si no fuese por que nos gusta un montón andar con las motos y las bicis...., no nos importa demaseado pues vamos al gimnasio y allí también lo pasamos en grande! Hoy hemos sacado las pelotas de diferentes colores: rojas, azules, amarillas, verdes, naranjas.... y nos hemos divertido mucho. Mirad! mirad!

date jueves, 21 de noviembre de 2013

COMO SOY UN NIÑO...
Necesito sentirme querido para poder crecer sano.

Necesito tocar para descubrir.

Necesito independencia, pero también límites.

Necesito oportunidades
 parahttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png adquirir confianza.

Necesito estímulos, necesito soñar.

Necesito ser yo sin comparaciones.

Necesito tu ejemplo
 parahttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png imitar.

Necesito que dialoguemos con sinceridad.

Necesito una familia que me contenga, aún cuando crezca.

Necesito jugar para aprender.

Necesito que me cuentes muchos cuentos.

Necesito...

Perohttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, sobre todo, necesito tiempo, mucho amor y toda la comprensión.

SÓLO ASÍ SERÉ UN NIÑO/A FELIZ AHORA

Y UN ADULTO MADURO MAÑANA.


 

Gaur hainbat unibertsoko lekutan umearen eguna ospatzen da: haiek ere eskubideak dituzte


                                           

Día Universal del Niño: Los más pequeños también tienen derechos

En 1954 la Asamblea General recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.




Gaur, umearen nazioarteko egunean, milaka umeek beraien eguna dela ere ez dute jakingo, lanean jarraituko dute, gaixo edota gosez hiltzeko bidean.


        Gehiago irakurri nahi baduzu klikatu marrazkian.


date miércoles, 20 de noviembre de 2013

Handitzen, handitzen!..... ba goaz. bagoaz.... gaur beste Otxartxikitxu batek urteak bete ditu: Elederrek.
 Bi urte, zein handia den!
Oso pozik eta harro zegoen bere koroarekin!


  
Ya vamos, ya vamos haciendonos mayores. Hoy ha cumplido dos años otro Otxartxikitxu: Eleder. Estaba muy contento y un poco chulito con su corona.



         ZORIONAK ELEDER eta urte askotarako


Musu handi bat!!!!!!!

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Margo arruntekin artista batzuk garela jadanik dakizue! askotan gure artelanak ikusteko aukera izan duzue, baina gaur beste margo mota batekin esperimentatu dugu: TENPERAREKIN!  eta izugarri gustatu zaigu. Hasieran hatzamarrarekin hasi gara baina gero.... esku osoa erabili dugu. Ederto baten pasatu dugu! Ia, ia guztiei gustatu zaigu!

Amaitu eta gero urarekin garbitu eta listo, beste gauza bat egiteko



                                

Que eramos unos artistas con las pinturas corrientes nadie lo dudaba ya , ¿verdad? ya habéis podido ver algunas de nuestras obras de arte y queda más que demostrado. Pues bien! hoy hemos experimentado con témperas y nos ha gustado un montón.
Al principio hemos empezado discretamente con un dedo .... pero luego ... hasta las dos manos hemos utilizado. Lo hemos pasado en grande. Nos ha gustado a casi todos/as . Después nos hemos lavado las manos con agua y jabón y a otra cosa mariposa.
                              

date martes, 19 de noviembre de 2013

Espero dut zuen gustokoa izatea. Koloreak ikasteko hainbat baliabide dituzue hemen.
Espero que os guste. Tenéis algunos diferentes recursos sobre los colores.


date lunes, 18 de noviembre de 2013

Eguneroko ohiturak betetzeko, lagungarria dugu abesti bat.Hemen dituzue guk erabiltzen ditugun batzuk .
Para trabajar los hábitos ayuda mucho tener una canción de referencia.Aquí tenéis alguna de las que usamos.





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Berdin zaigu, paperean , arbelan edo horman, edozein tokitan artelan bat egiteko gai gara.
Oraingo honetan mantatxo txiki batetan izan da.Izugarria! uar zeukan errotulki batekin marraztu dugu. Bakoitzak bere txanda itxaron behar izan du berea egiteko. Azkenean guztion artean egindako artelan izugarri polita atera zaigu. Hona hemen gure Otxartaga museoko artelan bat!


Nos da lo mismo, en la pizarra, sobre el papel, en la pared... somos capaces de crear una obra de arte en cualquier sitio.
Esta vez la hemos hecho sobre una manta. Increible!!! con un rotulador relleno de agua!! Cada uno/a hemos tenido que esperar nuestro turno para hacerlo. Al final nos ha quedado una bonita obra de arte hecha entre todos. Aquí tenéis una de las obras del museo de Otxartaga.

date jueves, 14 de noviembre de 2013

Gaur Txominen ipuina entzun eta gero bakoitzak  bera bezalako txanoa izan dugu eta buruan jarri dugu.


Eta ezetz asmatu nori egin diogun txiki bat?
Gure lagun maitagarriari, KROKORI!
Baietz oso polita zegoela ezta ?

Begira zein pozik zegoen bere txanoarekin! 


Mirad lo que hemos hecho hoy después de escuchar el cuento de Txomin en la escuela! Nos hemos puesto uno igual al suyo en la cabeza y ¿a que no adivinaís a quién le hemos hecho uno más pequeño? A nuestro amigo KROKO! Estaba de guapo y de contento ..... mirad , mirad.....!

date martes, 12 de noviembre de 2013

Ainhizeri pardala kendu diote eta gaur egin du txisa gelako komunean. Oso pozik zegoen!!!!!


A Ainhize le han quitado el pañal este fin de semana y hoy ha hecho pis en el baño del cole. Estaba muy contenta, Aner ha ido a hacerle compañía


                                      AGUR TXISA!!!!!!

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Berdin zaigu fruta, gailetak edo beste gauza bat, gurea jatea da, bestela begira, begira.....
Orain eskolan astean behin ogia jaten dugu eta goxo-goxo dago.


Nos da lo mismo galletas, fruta o lo que sea ... lo nuestro es comer!...y si no mirad!
Ahora comemos pan una vez a la semana y está de rico!!!.......
JAN JAN ETA JAN!.....
OGIA SARTU DUT AHOAN!!!!!!

date lunes, 11 de noviembre de 2013

Nire eskuetara heldu da artikulu hau. Oso interesgarria deritxot irakurri eta horretaz pentsatzen jardutea denboralditxo bat. Egi borobilak aipatzen ditu edo ez?

Ha llegado a mis manos este artículo. Me ha parecio muy interesante y que merece ser leído y dedicarle un tiempo a reflexionar al respecto. ¿Dice grandes verdades o no?





"Por si alguien no conoce al juez Emilio Calatayud os adjunto la dirección de su blog. Echadle un vistazo, sin prisas, con tiempo, tiene mucha "sustancia". Tampoco hay que estar de acuerdo al cien por cien con él, pero tiene miga.
                                                 http://www.granadablogs.com/juezcalatayud/



Os adjunto también este decálogo que le gusta publicar y que advierte que no es de él, aunque generalmente los demás se lo atribuyen.
Textualmente pone en su blog:
"Como nunca está de más, aquí os dejo el decálogo (que, insisto, no es mío):

1-Desde su más tierna infancia, dé a su hijo todo lo que le pida. Así crecerá convencido de que el mundo le pertenece.
2-No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
3-Cuando diga palabrotas, celébrelo con unas sonoras risotadas. Esto le animará a hacer cosas todavía más graciosas.
4-Nunca le regañe ni le diga que ha obrado mal. No le reprima. Podría crearle un complejo de culpabilidad.
5-Recoja todo lo que deje tirado por ahí. Así se acostumbrará a cargar las responsabilidades sobre los demás.
6-Déjele ver y leer todo lo que caiga en sus manos. Esfuércese para que los platos, cubiertos y vasos que utiliza su hijo estén esterilizados, pero no se preocupe porque su mente se llene de basura.
7-Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño. De esta forma, conseguirá que no le afecte demasiado una ruptura familiar, quizá provocada por su propia conducta.
8-Sea generoso. Que su chico tenga siempre todo el dinero que pida. No vaya a sospechar que para conseguirlo es necesario trabajar.
9-Satisfaga todos sus deseos, apetitos y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle graves frustraciones.
10-Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga el chaval con sus profesores y con sus vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que quieren fastidiarle."


Saludos a todos."



date jueves, 7 de noviembre de 2013

Gaur eskolan jai berdea ospatu dugu. Begira zein politak egon garen gaur denak berdez jantzita. Gure txoko berdean jarri gara argazkia ateratzeko. Batzuei ez zaigu askorik gustatu.......

Mirad qué guapos estaban todos/as vestidos con camiseta verde para celebrar jai berdea. Para sacarnos la foto nos hemos puesto en nuestro txoko verde. A algunos no nos ha gustado mucho y ....






date miércoles, 6 de noviembre de 2013

Gaur ordenadorea erabiltzen ikasten hasi gara. Ez da gauza saila ez! Pentsatzen genuen baino askoz errezagoa da! Artista batzuk gara!!!


Etxean praktikatzen jarraitzeko hemen dugu jolas dibertigarri bat. Mugitu sagua ! eta gozatu!

Irudietan sakatzen baduzu jolas asko topatuko dituzu!!!!!!
                                       Froga ezazu!
                                      

Hoy hemos empezado a practicar con el ordenador, a mover el ratón. Es más fácil de lo que pensabamos.....
!Somos unos artistas!!!! mirad! mirad!


Y para poder ir practicando en casa aquí teneís un montón de juegos. Pinchad en las imagenes y disfrutar....!





date martes, 5 de noviembre de 2013